释放双眼,带上耳机,听听看~!
在本次课堂作业中,我们抽中了“快乐”与生气这一组对立的情绪。在设计的过程中,我们希望制造期待与结果的落差、并用突如其来的欺骗感激怒体验者。
我们首先设计了一个虚假的绕口令大赛,引导体验者进入会议室后比赛朗诵绕口令,并提出优胜者会获得红包奖励。
当参赛者开始朗诵绕口令时,再将他们踢出房间。
为了使绕口令大赛更加真实,我们在不同批次体验者进入房间的间隙中在群内颁发虚假的冠军奖励。